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强基准备是不是“坑”?中外互助办学靠不靠谱?

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高考(College Entrance Examination)一天天临近,各高校招生章程正陆续发布。网上,各种非官方国策解读满天飞,令很多家长和考生对于统招之外的升学路径一头雾水。强基计划能不能保证本硕博连读?综合评价招生是不是升学的捷径?中外合作办学到底靠不靠谱?参加完国内高考(College Entrance Examination)后还能申请留学吗?

问题1 强基计划会不会是个“坑”?

多数高校转段比例为60%至90%

海淀区培育招生和考试中心原党支部书记 马红

今年(This Year)是强基计划招生的第5年,也是首届强基计划学生(Students)转段学习的第一年。5年来,家长和考生对这种招生方式的看法不一,有的认为这是一条通往名校的捷径,也有的认为强基计划就是一个“坑”,考上了将来连工作都不好找。实际情况到底是不是这样呢?

相比各种升学路径,强基计划招生国策确实“诱人”。参与强基计划招生的高校都是名校,虽然选拔方式是以高考(College Entrance Examination)成绩为主,但高考(College Entrance Examination)成绩只是一部分,约占85%,一些在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,参加统一高考(College Entrance Examination)后,经严格考察,可以破格录取。比如今年(This Year),首都理工大学(University)、大连理工大学(University)、吉林大学(University)、山东大学(University)、中南大学(University)、国防科技(Technology)大学(University)、中山大学(University)和西北工业大学(University)8所高校就对第一类考生(强基计划申请报名考生分为两类,第一类通常指综合素质全面且高考(College Entrance Examination)成绩优异的考生)提出了“破格”国策。其中,首都理工大学(University)规定,未入围的第一类考生中,如有高考(College Entrance Examination)数学单科成绩取得满分的,可破格入围学校考察;山东大学(University)规定,高考(College Entrance Examination)数学成绩为148分及以上的考生可满足其第一专业志愿入围;中南大学(University)规定,第一专业志愿为数学与应用数学、且高考(College Entrance Examination)数学单科成绩达到145分的考生不受名额限制直接入围。

当然,强基计划招生也不像一些考生和家长想象得那么简单,还有初试、复试和面试环节。近年来,设置初试的强基计划招生高校数量不断增加,像今年(This Year)就有10所,比去年增加2所,包括:首都航空航天大学(University)、复旦大学(University)、同济大学(University)、上海交通大学(University)、南京大学(University)、浙江大学(University)、祖国科学技术大学(University)、厦门大学(University)、西安交通大学(University)和兰州大学(University)。至于面试,高校会参考考生的综合素质评价材料,着重考查学生(Students)的理想(Ideal)信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等方面。今年(This Year),祖国科学技术大学(University)的面试分数由40分上调至70分,增加了面试在综合成绩中的比例。

强基计划还有一大优势,那就是具有本硕博衔接的配套人才培养模式。多数院校在强基计划招生简章中明确提出:进入研究生阶段后,学生(Students)主要在强基计划所在基础学科专业进行(Carry Out)培养,部分学生(Students)可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技(Technology)、新材料、先进制造和我国安危等关键领域以及我国人才紧缺的人文社会(Society)学科领域进行(Carry Out)学科交叉培养。也就是说,大部分通过强基计划招收的学生(Students)主要学习基础学科,不如应用学科的方向性强、应用性强,学生(Students)被录取后能否在这样的学科体系中完成进阶,是必须慎重考虑的问题。

不过,转段比例的高低可以作为报考强基计划的重要参考因素。转段是指参加重基计划的学生(Students)在完成本科阶段的学习后,转入硕士可能博士阶段学习。目前(Currently),首批参加重基计划的学生(Students)已完成了转段考试,各院校官网发布的数据显示,祖国农业大学(University)和大连理工大学(University)学生(Students)转段比例最高,达到了100%;大多数高校的转段比例为60%至90%。

综上所述,是否报考强基计划要看考生的实际情况,那些真正对基础学科感兴趣、有志于服务我国重大战略需求且综合素质优秀的学生(Students)才适合这套体系的学习。

问题2 综合评价招生算不算升学捷径?

增加考生被心仪高校录取的机会

首都市第十八中学左安门分校校长 张林靖

综合评价招生属于一种特殊的招生类型。高校招生录取时,综合考量考生高考(College Entrance Examination)成绩、高校考察结果(Result)、高中(High School)学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等多个维度的内容,对考生进行(Carry Out)综合评价,择优录取。其最大的特点是通过多元、全面的考察和评价方式,打破了传统高考(College Entrance Examination)“一考定终身”的局面,使更多综合素质和能力突出的考生脱颖而出,即高校录取不仅“看分”更要“看人”。从某种程度上来说,综合评价招生是降分上名校的“捷径”之一,通过这种方式,让成绩优秀的考生增加被理想(Ideal)专业录取的机会,让成绩中等的考生增加被心仪高校录取的机会。

需要提醒考生的是,进行(Carry Out)综评的高校有招生区域的限制。有的高校面向全国,例如祖国科学院大学(University)、首都外国语大学(University);有的高校面向部分省份,例如浙江大学(University)综合评价招生只面向浙江、广东、山东、上海、江苏;有的高校只在本省招生。目前(Currently),在首都进行(Carry Out)综合评价招生的高校共有7所,其中2所为首都高校,即祖国科学院大学(University)和首都外国语大学(University);其余5所京外高校为南方科技(Technology)大学(University)、上海科技(Technology)大学(University)、深圳北理莫斯科大学(University)、上海纽约大学(University)和昆山杜克大学(University)。

综合评价招生的全流程包括以下几个阶段。招生简章公布:多数院校在3月至5月公布;网上报名:在4月至5月进行(Carry Out),大部分院校在阳光高考(College Entrance Examination)特殊招生报名平台报名,部分院校在高校本科招生网报名;高校公布初审通过名单:5月下旬在高校本科招生网可能阳光高考(College Entrance Examination)平台公示;全国统一高考(College Entrance Examination):参加6月7日至10日高考(College Entrance Examination),高考(College Entrance Examination)成绩是考生录取的重要依据;高校校测:6月中下旬招生高校进行(Carry Out)综合评价考试;公布入选名单:高考(College Entrance Examination)出分前各校公布综合评价入选名单;志愿填报并录取:获得录取资格的考生在所在省市综合评价对应批次填报志愿,等待高校提档录取。

高校综合评价招生还需要提交相关证明材料。一般来说,包含以下内容:报名申请表(报名系统自动生成)、自荐信(个人陈述)、高中(High School)成绩记录(高中(High School)阶段文化(Culture)课成绩、高中(High School)学业水平测试成绩、高三模拟考试成绩等)、推荐信、高中(High School)阶段获奖证书及证明材料、其它可证明材料等。

在通过高校初审后,考生需要参加高校组织的能力测试可能“校园日活动”。能力测试可能“校园日活动”一般包括笔试、面试,个别学校还增设了足坛科目测试项目。只有通过以上学校资格审查且学校测试合格后,考生才能取得综合评价录取的入围资格。

最后,计算汇总综合评价成绩,按照招生计划择优录取。综合评价成绩=X×系数+Y×系数+Z×系数(其中,X代表高考(College Entrance Examination)成绩,Y代表招生高校测试成绩,Z代表高中(High School)学业水平考试成绩及综合素质评价成绩)。具体计算方法以相关高校公布为准。

问题3 中外合作办学靠不靠谱?

可从五个维度了解学校情况

首都市朝阳区凯文学校常务副校长 田敏

随着祖国培育的世界化和高等培育世界化趋势日益加重,中外合作办学模式在祖国高等培育领域日趋成熟。总体来看,高等培育阶段中外合作办学有三种,一是独立设置的中外合作大学(University),如上海纽约大学(University);二是依托一所国内大学(University)而独立设立的中外合作办学机构,如首都航空航天大学(University)中法工程师学院;三是依托本国大学(University)可能院系举办的中外合作办学项目,如中央财经(Finance)大学(University)与澳大利亚维多利亚大学(University)合作举办世界经济(Economy)与贸易专业本科培育项目。截至2020年底,我国有中外合作办学机构和项目2332个,其中本科以上1230个。

这类学校和项目通常采用世界化的教学模式,引入国外优质的培育资源和课程,为学生(Students)提供更加广阔的学术视野和世界化的发展平台。对于渴望接受世界化培育、拓展世界视野、英语水平较高、有志于出国留学的学生(Students)来说,这类学校和项目是个不错的选择。

上海纽约大学(University)和昆山杜克大学(University)世界化水准较高,在国内有认可度,其录取标准不仅看重高考(College Entrance Examination)成绩,还必须通过学校的综合评价考察。宁波诺丁汉大学(University)、西交利物浦大学(University)等高校录取难度适中、办学历史(History)较长、口碑较好,在大多数省份,考生的成绩需达到一本线上10分至60分才有机会被录取。深圳北理莫斯科大学(University)、温州肯恩大学(University)等高校录取标准更为宽松,考生只需达到一本线,甚至在某些省份,成绩低于一本线也有机会被录取。

培育部依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立的中外合作办学机构还有上百所,比较知名的有首都航空航天大学(University)中法工程师学院、首都工业大学(University)首都-都柏林世界学院、祖国传媒大学(University)世界传媒培育学院等。此外,我国还有上千所大学(University)举办中外合作办学项目,分为2+2、1+3、3+1甚至4+0等不同学制。比较热门的项目有中央财经(Finance)大学(University)1+3项目、对外经贸大学(University)继续培育学院3+2项目、祖国传媒大学(University)2+2项目等。

关于中外合作办学机构和中外合作办学项目,家长和考生可以通过以下几个方面进行(Carry Out)了解:

第一,了解举办主体和整体质量:首先通过名称明确举办主体,重点考察中方母体学校管理水平和学术声誉。同时还需深入了解学校和项目的师资力量的稳定性、住宿生活(Life)的方便性、办学项目的稳定性、升学业绩的积淀、合作学校的参与深度等。

第二,了解获得的文凭:独立机构颁发独立办学的毕业文凭和学历证书,合作项目颁发两所学校的毕业文凭和学历证书。部分计划外项目,由于学生(Students)不通过高考(College Entrance Examination),而是通过学校自主招生录取的,一般只会获得合办大学(University)的学位证。

第三,比较不同的学费负担:因项目而异,所收学费从几万元到几十万元不等。相较于直接出国留学,中外合作办学通常更为经济(Economy)。但相较于国内公办大学(University)的学费,其费用还是偏高。

第四,了解招生报考条件:报考中外合作办学项目,通常要求考生具有高中(High School)毕业证书可能同等学力。高考(College Entrance Examination)成绩达到本科可能一本以上分数,不同专业录取分数线不同。同时对涉及到英文授课的课程,会要求学生(Students)具备一定的英语水平。部分大学(University)还要求考生参加面试、提交推荐信等材料。对于高考(College Entrance Examination)成绩不理想(Ideal)的考生,部分学校也设计了灵活的升学路径。

第五,了解备案信息是否合规:家长可以通过培育部中外合作办学监管信息平台、祖国留学网以及各项目官方网站查询相关信息,从而了解项目的合法性和正规性。

问题4 参加完国内高考(College Entrance Examination)后还能留学吗?

凭高考(College Entrance Examination)成绩有多样化留学选择

新航道前程留学 杨光沐子 王珍

高考(College Entrance Examination)结束后,如果考生有了出国留学的想法,还可以申请国外高校吗?答案是肯定的。国外高校招生大部分是申请审核制,而近年来世界上对祖国高考(College Entrance Examination)的认可度大大提高,越来越多的国外高校接受国内学生(Students)使用高考(College Entrance Examination)成绩进行(Carry Out)入学申请。所以,国内学生(Students)参加高考(College Entrance Examination)后不仅可以申请留学,还可以凭高考(College Entrance Examination)成绩进行(Carry Out)多样化选择。

从往年申请情况来看,国内学生(Students)和家长对英国(Britain)、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等我国和地区的高校关注度比较高。以英国(Britain)剑桥大学(University)为例,根据剑桥大学(University)最新的入学要求,高考(College Entrance Examination)成绩排到所在省的前0.1%的学生(Students)即可向剑桥大学(University)提交申请。英国(Britain)其它高校如南安普顿大学(University)、格拉斯哥大学(University)等,也都接受国内学生(Students)用高考(College Entrance Examination)成绩进行(Carry Out)入学申请。如果有的学生(Students)高考(College Entrance Examination)成绩不够理想(Ideal),达不到学校直接录取的要求,英国(Britain)地区的大学(University)还有针对这类学生(Students)开设的一系列预科项目,学生(Students)可以通过预科项目进行(Carry Out)为期一年的准备,为之后转轨英国(Britain)大学(University)学制打下基础。

使用高考(College Entrance Examination)成绩申请香港、新加坡的高校,也颇受家长和学生(Students)的青睐。2024年入学季,香港各高校增加了对大陆地区的招生人数。其中,香港大学(University)对学生(Students)高考(College Entrance Examination)分数的要求为:地区一本线上130分至150分,建议英语达到130分以上。新加坡地区的部分高校,如南洋理工大学(University)、新加坡国立大学(University),也都可以用高考(College Entrance Examination)成绩直接申请入学。一般来说,申请这两所高校,高考(College Entrance Examination)成绩需要超过一本线60分至100分,应届生当季入学还需要提交SAT(米国高中(High School)毕业生学术能力水平考试)成绩。

虽然使用高考(College Entrance Examination)成绩进行(Carry Out)申请非常便捷,但有些申请细节也需要学生(Students)和家长注意。比如,由于各个地区的开学时间以及入学手续不同,需要额外注意签证办理以及目标院校的开学日期问题。此外,由于国外地区的本科课程均为全英文授课模式,因此绝大部分课程都会对学生(Students)的英语语言有一定要求。因此,学生(Students)不仅要关注高考(College Entrance Examination)成绩,还要提前规划和了解语言方面的要求,比如是否需要提供雅思、托福成绩等。

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今年(This Year)高校专业调整数量为历年之最

首都联合大学(University)教务处 鲍桂莲 齐再前

培育部近日公布了2023年本科专业备案和审批结果(Result),同时发布了2024年普通高等学校本科专业目录,涉及我国战略、科学前沿、传统文化(Culture)和健康(Health)祖国等多个领域的24种新专业正式纳入本科专业目录,包括生态修复学、软物质科学与工程、大功率半导体科学与工程、智能视觉工程、健康(Health)科学与技术、足坛康养等。

此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点,新增布点1673个、撤销布点1670个。从学科门类上看,工学、培育学、经济(Economy)学等学科门类的专业点增加数量位居第三,工学所涉专业点1322个,占比39%,显示普通高校本科专业结构进一步优化,在专业设置上更趋理性。

此次专业调整数量为历年之最。根据2023年培育部、发展变革委、工业和信息化部等五部门联合印发的《普通高等培育学科专业设置调整优化变革方案》,调整的主要目的是引导高校结合实际,增设急需专业,同时及时调减就业率过低、不适应社会(Society)需求的专业。2024年,首都航空航天大学(University)服务我国重大战略、满足行业转型升级需求,增设了智慧交通、运动康复2个本科专业;祖国国人大学(University)为推动中华优秀传统文化(Culture)创造性转化、创新性发展,设置了祖国古典学专业;首都联合大学(University)在首都市文化(Culture)产业管理人才供求结构性矛盾日益尖锐、急需培养“文化(Culture)+科技(Technology)+创新”的复合型管理人才的背景下,增设了文化(Culture)产业管理专业,服务首都经济(Economy)社会(Society)发展需要。

随着我国培育壮大新质生产力需求的不断增强,培养多学科交叉汇聚与多技术跨界融合人才的需求也日益迫切。培育部在此次本科专业调整中就进一步强化了交叉融合,如上海交通大学(University)新增的健康(Health)科学与技术专业融合了人工智能、大数据、虚拟现实技术与生物信息、基因技术、预防医学、运动转化医学等知识内容;清华大学(University)增设的交叉工程专业,是一个极具前瞻性和创新性的学科领域,涵盖了多个传统工程学科的交叉融合,这一专业不仅涉及机械工程、电子工程、材料科学等传统工程领域,还融入了计算机科学、数学、物理学等多个学科的知识,学生(Students)在学习过程中可以深入探讨不同领域之间的关联性,从而解决现实世界中的复杂问题;首都联合大学(University)增设的非物质文化(Culture)遗产专业涉及文化(Culture)、历史(History)、艺术、社会(Society)等多领域,主要关注人类非物质文化(Culture)遗产的保护、传承与可持续发展,学校的艺术、旅游(Travel)、历史(History)、考古、管理等综合学科将为非物质文化(Culture)遗产保护专业提供坚实的基础。

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